“如果你没有成功的渴望，我会给你，因为我是专家。”这是年上映的美国影片《为人师表》中的经典台词，讲这句话的人正是这部影片的男主角，一位叫吉米·埃斯卡兰特的中学老师。
他在这句话中说自己是“专家”，而与其说吉米·埃斯卡兰特是一位“专家”，倒不如说他是一位英雄，因为正如他在影片中所说，他将成功的渴望注入给了数百个原本已经自我放弃的灵魂，并在他执教期间成功的将这数百名“混混”送进了名校，吉米拯救了这数百人的前途甚至是人生。
《为人师表》这部影片讲述的就是吉米在他的执教生涯中以自己对学生的热情、专注和奉献精神创造出的教学成果奇迹。
影片上映后让这位原本默默无闻的教师成为当时全美家喻户晓的英雄式人物。当这位伟大的教师因为癌症在洛杉矶去世时，美国的各大媒体都在第一时间发文悼念，时任美国总统奥巴马通过白宫网站给予慰问。
热爱教师工作的吉米
年，吉米·埃斯卡兰特出生在玻利维亚的拉巴斯，他性格开朗，热爱运动。吉米的热情、开朗和幽默，让他就像是一个温暖和光亮四射的小太阳，将能量能带给身边的朋友们。
吉米21岁时，就在他的家乡拉巴斯找到了一份教师工作，在卫理公会教派创办的一所学校里任教物理课程。
吉米开朗、幽默的性格让他的课堂也十分有趣，他很快成为一名深受学生欢迎和喜爱的老师，于是聘请他的学校也多了起来，有时候他上午在这所学校上课，下午还要到另外一所学校上课，有时甚至晚上还要继续到补习班上课。
原本就喜欢教学工作的吉米，在大家的认可和自己的教学成果中不断收获尊重和成就感，当他看到越来越多的孩子在自己的课堂上获得知识、获得成长，他发自内心的喜悦，他清楚地知道，教师这个工作对于自己不仅仅是谋生的职业，更是他人生的价值。
由于吉米的妻子法比奥拉的两个哥哥先移民到了美国加州，并已经定居在那里，现在法比奥拉的两个哥哥想将全家都移民到加州，希望家人们能够在一起共同生活。于是吉米随妻子移民到了美国加州，告别了自己在玻利维亚热爱的学校和11年的教师工作。
来到加州的吉米当然还想继续自己的教师工作，可没想到的是到了美国后吉米才得知自己在玻利维亚的教师资格在美国并不认可。
没关系，这对于吉米来说并不是什么问题，大不了从头再来，反正他的英文也需要系统地学习。吉米暂时找了一些餐馆洗盘子的临时工作，一边又重新读了大学，专业是电子学，同时系统地学习了英语，最后还参加了教师资格培训。
吉米以自己电子学的学历应聘到了知名公司高薪的技术岗位，可是热爱着教师工作的他在高薪和教师两者之间还是选择了自己喜欢的后者，他最终被洛杉矶联合学区接收，重新成为一名教师。
热爱学生的吉米
来到美国加州的十年后，吉米终于又回到了他心心念念的学校和课堂，他获得了在加州东洛杉矶的加菲尔德高中任教的机会。
当吉米来到加菲尔德高中时，原本满心欢喜的他却发现自己到了一所非常特殊的学校，这所学校完全颠覆了自己对学校的概念和认知，是所有自己曾经任教过的学校中最具有挑战性的一所学校，加菲尔德高中竟然以暴力和青年帮派闻名。
原来，加菲尔德高中的学生都是那些来自中等收入和低收入家庭的西班牙裔孩子或是黑人，在这些学生中，约三分之二的学生家境贫困。
他们不像那些出自中产家庭的学生一样从小就接受良好的教育和文化学习，因为他们的父母几乎都是没有证件的外国人，自己本身都没有过高的文化，就更别提对自己孩子的教育和文化课学习会有多重视。
加菲尔德的学生为生活所迫，不得不早早就开始工作。所以很少有人很认真地对待学习这件事，混到可以工作的年龄就去工作才是他们的目标。所以，缺勤率和青年帮派是加菲尔德高中的真正面目。
吉米来加菲尔德是要任教计算机课程的，可是由于学校经费拮据并没有配备电脑，所以他只好为这里陷入困境的学生们教授数学课程。
是的，吉米认为加菲尔德高中的学生们是一群陷入困境的孩子，他并没有打算因为这些孩子几乎都是问题学生而放弃他们，相反，他要做的是改变他们，将这些可怜的孩子从他们现在的困境中解救出来，最终拯救他们的前途。
当时，在美国的部分高中可以开设大学水平的先修课程即AP，是但这通常都是私立学校高材生才有的专利，但年时，吉米却在加菲尔德开设了第一堂微积分，微积分是所有AP课程中最难的科目之一。
对加菲尔德的学生教授微积分，这在当时几乎所有人看来是想都不需要想的事情，因为肯定白费力气，但吉米却认为这些学生不应该被放弃，他要通过这项能够打开世界名校大门的课程来和这里的学生们一起努力改变糟糕的现状，告诉这里的孩子们可以通过正确的教育来掌握自己的未来，他们不应该被放弃，更不应该自我放弃。
吉米和他的教学
吉米当然知道自己这一次面对的学生完全不同于他之前十一年执教生涯中所教过的学生，对于现在的这些学生，他首先要做的并不是如何清晰的讲解知识，而是解决这些学生对待学习的态度。
显然，即便能够使用强硬手段强迫他们来学习，那也是最差的方式，不会起到积极的效果，吉米想要的是学生们主动学习的态度。
一天，吉米拿了一把菜刀走进教室，当学生们看见吉米手中的菜刀，原本嘈杂的教室瞬间安静，当然学生们也并不是被吓到了，他们只是因为感到好奇而将注意力都放到了吉米身上，自然就停止了之前的说笑，而这也正是吉米带菜刀来的目的之一。
当他看到学生们的注意力都已经集中到自己这里后，他又拿出了一个苹果，并用手中的菜刀切分苹果，开始形象的向学生们讲解某个数学知识点。
这就是吉米的教学方式，他总能想尽办法吸引学生的注意力，投其所好的将学习和他们感兴趣的东西联系在一起，从而让学生们对学习也产生兴趣，开始主动学习。吉米还用这些孩子们自己的方式和他们相处，让自己成为他们中的一员，成为他们的朋友。
当这些孩子们接纳他、喜欢他并信任他时，他开始告诉和激励孩子们：未来是自己创造的，是通过努力学习和工作来创造的，没有人有权利决定你想成为什么样的人，尊重自己，绝不能让任何人拿走你的尊严！
吉米将成功的渴望注入给了加菲尔德高中数百个原本已经自我放弃的灵魂，并教给他们通向美好未来的知识，成功的将这数百名“混混”送进了名校，吉米成为拯救这数百人前途甚至是人生的英雄。
小结：
年，享年79岁的吉米因为癌症永远离开了他所热爱的学校、课堂和学生们，这位平凡的教师终成了一位伟大的英雄，以自己对这个世界充满热情与活力的灵魂唤醒了数百曾躲进黑暗角落的灵魂，让他们重新感受光明、创造光明。
时任美国总统奥巴马通过白宫网站发文：“尽管我们大都通过电影知道他给城市贫民学生教微积分的事迹，但那些曾被他改变命运的学生是他一生付出的真实见证……他把知识传递给学生，更重要的是，他帮助他们找到了实现自身潜能的激情与决心。”