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TUhjnbcbe - 2020/6/3 13:56:00

WalkaroundSouthAmerican

走进南美洲

年4月27日,杭州市实验外国语学校隆重举行了第24届国际文化节的闭幕式暨大型集市嘉年华活动。一年一度的国际文化节经过24年的演变和发展,已经成为杭实外一个重要的、富有特色的传统项目;成为同学们放眼世界,认识世界各种文化,培养国际理解力和展示个人英语素质的重要平台;同时,也是检验学校双语教学成果的重要载体。

今年国际文化节的主题是“走进南美洲”,这是继“走进美国”“走进英国”“走进加拿大”“走进G20成员国”“走进澳大利亚”“走读中国”之后的又一次难忘之旅。

闭幕式由杭实外Rainbow管乐团带来的南美风情仪仗队《古巴曼波》,和杭实外梦蝶舞团带来热情似火的舞蹈《斗牛舞》开场。中国民办教育协会副会长、浙江育英教育集团董事长黄纪云先生首先致欢迎辞,感谢各位领导、来宾、国际友人和家长朋友们亲临杭实外,跟我们一起感受和分享孩子们成长的快乐!

▲中国民办教育协会副会长、浙江育英教育集团董事长黄纪云致欢迎辞,五年级学生王子嘉Angela翻译

▲Rainbow管乐团演奏《古巴曼波》

▲梦蝶舞团带来的《斗牛舞》

▲本届闭幕式的6位双语小主持们

▲钱塘新区的领导、浙江育英教育集团的各位领导和嘉宾

▲来自钱塘新区国际社区的国际友人和加拿大多伦多大学教育学院的实习老师们

引人入胜的创意方阵

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一至六年级的孩子们身着华服、盛装出席,完美演绎了“南美动植物”“热带丛林”“足球世界”“大航海”“印第安部落”和“动漫卡通”6大主题方阵,给国内外来宾留下了深刻的印象。

“南美动植物”

“热带丛林”

“足球世界”

“大航海”

“印第安部落”

“小丑卡通”

收获满满的颁奖盛典

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自3月25日国际文化节开幕以来,这一个月里,学校根据南美国家文化多元化的特点,开展了“国际文化节节徽设计大赛”“国际文化节英语小主持人选拔赛”“班级海报设计大赛”“超级演说家大赛”“英文歌曲比赛”“英语配音大赛”“SpellingBee单词拼写大赛”“英语戏剧大赛”等多个项目的比赛和展示活动。

▲杭州市钱塘新区教育与卫生健康局局长钱晓华为第24届国际文化节节徽设计者施涵钰Sophia颁奖。

▲浙江省督学、杭州电子科技大学发展规划处处长贺武华教授为“班级大海报设计大赛”一等奖获奖班级颁奖

▲钱塘新区白杨街道书记李跃清、朗琴国际社区张璐书记为“英语配音大赛”获奖者颁奖

▲浙江工商大学国际教育学院副院长丛天落、钱塘新区教师进修学校副校长姜海庆、英语教研员王磊和加拿大来访老师Sarah为本届国际文化节“小主持人奖”得主和“超级演说家”获奖选手颁奖

▲钱塘新区社发局副局长郑建国、云滨国际社区刘敏书记和外教Nick为“英文歌曲大赛”获得者颁奖

▲钱塘新区白杨街道副主任王琴芳、美达社区袁丽君书记和外教Jason为SpellingBee“英语拼词大赛”获奖选手颁奖

▲钱塘新区社发局副局长郁力、钱塘新区下沙网总裁谢茂盛和外教总监Rico为“英语戏剧大赛”一等奖获得班级和最佳表演奖获得者颁奖

▲杭实外老师魏雨清和外教Nelson唱响了本届国际文化节的主题曲WeAreOne

▲同学们传递足球

“请大家尽情游乐吧!”小主持人们响亮且富激情地宣布大型集市嘉年华开市后,国内外嘉宾、家长和孩子们开展了丰富多彩的游园活动。

孩子们通过精心布置的“迷你南美足球超级杯赛”“亚马逊热带雨林”“阿根廷烤肉”“南美音乐馆”“印第安部落”“大航海”“巴西庄园博览会”“南美洲拉巴斯国际电影节”“MyDream英语演讲Top10争霸赛”9个体验场馆深入的认识、学习和了解南美洲,双语小导游们带领大家参观了各个场馆。

▲迷你南美足球超级杯赛

▲“亚马逊热带雨林”馆

“阿根廷烤肉”馆

▼“南美音乐”馆

▲“印第安部落”馆

▲“大航海”馆

▼“巴西庄园博览会”馆

▲“南美洲拉巴斯国际电影节”馆

▲“MyDream英语演讲Top10争霸赛”获奖选手

游园的孩子们全程使用英文与场馆内的外籍人士交流,大大提升了孩子们的英语应用能力,通过满满的仪式感,培养和锻炼孩子们的综合能力,让孩子们更加大胆、自信。

往年都是走进一个国家,为什么今年是走进一个大洲呢?

杭实外小学部校长陈盖明解释,这是在育英教育集团的引领下,学校致力于培养“具有世界眼光、中国情怀,敢于逐梦未来的新时代世界公民”,希望通过“走进南美洲”达成3个目标。

第一个目标,从单一文化到多元文化的转变。以往,我们是以单个国家为主题,而南美洲中有12个独立国家。学生可以在为期一个月的国际文化节中感受到不同国家的多元文化的魅力。

第二个目标,从英语学习能力到英语运用能力的突破。以往,我们针对的是以英语为母语的国家深入了解和学习,学生更多地是在学英语。而南美洲的国家并不是以英语为母语,学生却可以使用英语这个通用语言走进南美洲,走遍南美洲,在这个过程中,提升的是学生们运用英语的能力。

第三个目标,国际理解能力的培养和提高。南美洲历经了殖民化、去殖民化,文化越加多元和丰富。以走进南美洲为学习主题,了解不同国家的文化,理解南美洲在时代洪流中变迁前进的道路,更是增强了学生的国际理解能力,为培养学生的中国心、世界眼、国际脑打下了坚实的基础。

本届国际文化节的“4大亮点”

第一大亮点是以课程思维为指导,孩子们积极参与到各种项目化学习和体验活动中,通过研学,孩子们认真探究南美洲的历史、经济、教育和文化等内容,真正地做到不出国门,但能放眼世界,在积极的探究中不断激发自己的内在潜能,同时促进自身自主学习能力和综合素质的提高;

第二大亮点是学校积极与社区联动,主动与各社区的国际友人们互动,开门办学,辐射和彰显学校的办学文化和办学特色;

第三大亮点是密切了家校联系、强化了家校合力,今年的国际文化节首次组织了“家长志愿者”团队,邀请了能流利听说英语的家长们参与到活动的服务中来;

最后一个亮点是发起了“绿色办节”的倡议,集市嘉年华中各个体验场馆中绝大部分装饰和展示物品都是老师、同学和家长精心设计、亲手制作、倾力打造,并且可以重复多次使用,给孩子们心中种下“环保”的种子。

杭州市实验外国语学校是杭州市最早实行小班化教学的国际化双语学校之一,学校始终秉承“自主?责任”的校训精神,始终坚持培养“具有世界眼光、中国情怀,敢于逐梦未来的新时代世界公民”的育人目标。办学至今,我们一直紧跟教育国际化发展的步伐,与欧美国家的优秀学校开展广泛合作。独特的双语教学、系统的“鹰?蝶”课程和寄宿制背景下的服务文化,已成为学校办学的重要特色。

◆采编

吴梦

◆采编

郑体兵邓香家长摄影志愿者们(刘靖宇家长、班杨书妍家长、于延霆家长、班张一凡家长、叶梓涵家长、任雪菲家长、应雯锶家长、陈宏轩家长、任怿家长、欧阳*家长、张米乐家长、蒙忻怡家长、徐多家长、周星月家长、邓凯心家长)

◆审稿

陈盖明

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